ダウンロード （PDF／2 MB） 【NO.1069】一台ごと個性と向きあう 「好き」を追求 仕事につなげて Tweet ■対象：中学 ■科目：国語 ■種類： ■作問協力：北海道国語教育連盟 ■掲載日：2022.12.27 【設問のねらい】 ・表現の技法に注意して内容を捉えることができる。 ・対義語や同音異義語について理解し、語彙を豊かにする。 【解答例】 (1)一台ごとに個性があり、まるで人間と対峙しているよう。 (2)具体的 (3)ウ 一覧へ
