ダウンロード （PDF／2 MB） 【NO.895】「同性婚」判決 「結婚の平等へ一歩」 原告、違憲判断を評価 Tweet ■対象：中学 ■科目：社会 ■種類：展開 ■作問協力：北海道社会科教育研究会 ■掲載日：2021.04.27 【設問のねらい】 同性婚の裁判を通じて、望ましい社会の在り方を考える。 【解答例】 (1)違憲。憲法１４条が保障する「法の下の平等」に反しているから。 (2)・多様な価値観を受け入れることで、住みやすい社会になると思う。 ・同性同士の結婚を認めるだけでは不十分で、保険や福祉など制度面の整備も必要だと思う。 など 一覧へ
