【設問のねらい】
・文章と図表の関係を理解することができる。
・文章を読んで自分の考えをもつことができる。

【解答例】
(1)A:6200トン　B:1千万円
(2)・給食の食べ残しを肥料や飼料にできるように、地域の農家や酪農家
に協力を呼びかける。
・家庭の冷蔵庫を時々点検して、一度買った物は期限内に食べきるよ
うに家族に声をかける。